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        人力資源政策

        員工招募、調配與考核:

        (一)人員的招聘、篩選與錄用
        1、招聘錄用原則
        a)廣開才路,多種渠道。
        b)人事部門統一公司的人事招聘,錄用制度。
        c)人才來源突出籍貫、系統、畢業院校多元化。
        d)立足于在公司現有員工中發現、使用、培養人才。
        e)確定用人標準時,以適用人才為主。
        2、招聘渠道
        渠道1:刊登招聘廣告
        渠道2:人才招聘會
        渠道3:職業介紹所與就業服務中心
        渠道4:委托獵頭公司
        渠道5:大專院校、職業學校
        3、篩選與錄用程序
        a)求職材料整理
        b)面試
        c)核實與評價
        d)建議錄用
        e)高層領導面試
        f)錄用,進入公司試用期
        (二)人員調配
        1、根據公司內外人力資源供求狀況進行調配
        2、加強才梯隊建設
        a)根據過去的人事經驗預測未來的職位,確定每年的職位變動和任命比例;
        b)對每一個重要職位進行后備干部梯隊建設;
        c)將不同年齡組的中高級管理人員合理分配在公司各個層級;
        d)堅持把有潛力的年輕人員在其工作早期階段,給予機會,在同一管理層下各部門內工作,以拓寬其工作經驗和管理視野。
        3、實行從公司內部優先調配的人事政策。
        4、實行公開競爭的人事政策。

        績效考核:

        (一)考核目的
        1、作為晉升、解雇和調整崗位依據。
        2、作為確定工資、獎勵依據。
        3、作為潛能開發和教育培訓的依據。
        4、作為調整人事政策、激勵措施的依據,促進上下級的溝通。
        5、考核結果供資源、營銷、財務等部門制定工作計劃和決策時參考!
        (二)考核原則
        1、對公司所有員工均進行考核。
        2、程序上一般自上而下,層層逐級考核,也可進行單項考核。
        3、考核方案要有可操作性,具有公平、可靠和公正性。
        (三)考核時間與指標體系
        1、分為定期考核,不定期考核。
        2、考核指標體系:能力、態度、業績、精神文明。
        對不同考核對象:職務,崗位不同,選擇考核指標有所區別和側重。
        對不同考核目的:獎金、晉升工資級別,選擇考核指標權重不同。

        員工培訓教育:

        (一)培訓目標與理念
        1、公司培訓旨在提高員工的知識與技能,能夠適應不斷變化的經營環境和管理平臺。
        2、培訓費用不是公司的一種成本支出,而更應視為一種投資。
        3、開展多層次、多種形式、多種方法的培訓教育活動,滿足不同培訓需求。
        4、培訓既注重近期實效性,又要考慮長期的員工潛能開發。
        5、各級管理人員都負有培訓下級的職責。
        6、從人力資源可持續利用和承擔社會責任角度出發,在公司內部培訓職工的未來再就業能力。
        (二)培訓內容
        精神文明與思想教育、企業文化與管理模式、崗位業務專長與技能、科技與文化新知識、經營管理知識
        (三)培訓分類
        1)崗前培訓
        2)在職培訓
        3)脫產培訓
        4)業余自學


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